Cuando decidís comenzar un nuevo aprendizaje, es importante que te hagas cargo de tu propio progreso. más allá de lo que tu profesor te exija para promocionarlo, es importante que vos mismo planifiques tu trabajo. Ningún curso, por más bueno que sea, puede darte todo lo que necesitás saber, ya que el aprendizaje es un proceso absolutamente individual.
Próximamente: Ideas para ayudarte...
Del libro "Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso", Pag 37
Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso- Espacio para quienes quieren adquirir el idioma inglés fácilmente,disfrutando las etapas de aprendizaje, y viviendo la experiencia de logro y crecimiento con alegría....
miércoles, 3 de abril de 2013
domingo, 31 de marzo de 2013
jueves, 23 de febrero de 2012
¿Sos una de esas personas....?
Si sos una de esas personas que alguna vez estudió inglés pero no aprendió y siempre se quedó con la sensación de tener una cuenta pendiente consigo mismo, contestá estas preguntas:
1.¿Estudiaste muchos años y sin embargo no podés expresarte en el idioma?
2.¿Hiciste millones de ejercicios de gramática pero no podés armar una frase coherente?
3. ¿Pasaste años "yendo" a inglés en lugar de "aprendiendo" inglés?
4.¿Te gustaría que el idioma fluyera naturalmente, como si estuvieras hablando castellano?
5.¿Soñás con entender tus series y películas preferidas?
6. ¿Creés que podrías conseguir un mejor trabajo si supieras comunicarte en inglés?
7. ¿Disfrutarías más los viajes si entendieras lo que te dicen?
8. ¿Aprovecharías más tu conexión a Internet?
9. ¿Podrías conectarte con gente de todo el mundo?
Si por lo menos seis respuestas son afirmativas, es el momento para comenzar a hacer lo que estuviste postergando tanto tiempo.
Recordá que para que el aprendizaje sea en serio, no importa tanto dónde o con quién estudies-aunque si tu profesor/a es excelente tenés una gran parte resuelta- sino tu actitud, compromiso y motivación.
Si siempre deseaste aprender, ¡hacelo!
¡Animate! Y, sobre todo, disfrutá el proceso de adquisición del idioma.
Adaptado del libro "Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso" de Laura Szmuch- Editorial Dunken
Laura Szmuch
Profesora Nac. de Inglés
(Grad. INSP "DrJVGonzalez")
Co-fundadora RT
lauraszmuchcapacitaciones@gmail.com
1.¿Estudiaste muchos años y sin embargo no podés expresarte en el idioma?
2.¿Hiciste millones de ejercicios de gramática pero no podés armar una frase coherente?
3. ¿Pasaste años "yendo" a inglés en lugar de "aprendiendo" inglés?
4.¿Te gustaría que el idioma fluyera naturalmente, como si estuvieras hablando castellano?
5.¿Soñás con entender tus series y películas preferidas?
6. ¿Creés que podrías conseguir un mejor trabajo si supieras comunicarte en inglés?
7. ¿Disfrutarías más los viajes si entendieras lo que te dicen?
8. ¿Aprovecharías más tu conexión a Internet?
9. ¿Podrías conectarte con gente de todo el mundo?
Si por lo menos seis respuestas son afirmativas, es el momento para comenzar a hacer lo que estuviste postergando tanto tiempo.
Recordá que para que el aprendizaje sea en serio, no importa tanto dónde o con quién estudies-aunque si tu profesor/a es excelente tenés una gran parte resuelta- sino tu actitud, compromiso y motivación.
Si siempre deseaste aprender, ¡hacelo!
¡Animate! Y, sobre todo, disfrutá el proceso de adquisición del idioma.
Adaptado del libro "Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso" de Laura Szmuch- Editorial Dunken
Laura Szmuch
Profesora Nac. de Inglés
(Grad. INSP "DrJVGonzalez")
Co-fundadora RT
lauraszmuchcapacitaciones@gmail.com
viernes, 30 de septiembre de 2011
lunes, 28 de marzo de 2011
Un curso a tu medida....Laura Szmuch
¿Qué significa un curso tu medida?
del libro "Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso"
Partamos de la presuposición de que todos somos diferentes y únicos. Si esto es verdad, ¿por qué tenemos que aprender todos de la misma manera?
Algunos somos rubios, otros morochos. Algunos altos, otros bajos. Algunos delgados, otros no. Físicamente somos un gran “surtido” de personas. Y, por supuesto, tenemos diferentes maneras en las que utilizamos y nos conectamos con nuestro cuerpo. Esto es muy fácil de percibir porque podemos verlo. También hay muchas maneras diferentes en las que nuestra mente funciona y aprende, aunque no es tan obvio, porque tiene que ver con procesos internos, que no vemos. Por lo tanto, es muy útil saber de qué manera adquirimos conocimiento más fácilmente y aprovechar nuestras capacidades al máximo.
Un curso a medida toma en cuenta los ritmos de aprendizaje y los estilos del alumno. Un curso a medida considera a cada estudiante único y especial en su enfoque y con recursos internos valiosísimos. Un curso a medida aprovecha lo que el alumno trae y lo que puede hacer de acuerdo a sus habilidades y preferencias. Un curso a medida no es necesariamente una clase individual (aunque también puede serlo), sino una actitud de valoración y respeto hacia cada individuo y la forma en la que ese alumno aprende.
Un ejemplo simple y claro: algunas personas necesitan mucha teoría, explicaciones o enseñanza “intelectual”, mientras otros están interesados sólo en “hacer”: hablar, escuchar, usar el idioma sin demasiado estudio formal.
Si respetamos y valoramos nuestros deseos y preferencias vamos a avanzar más rápido, y, sobre todo, vamos a disfrutar el proceso.
Laura Szmuch
Prof. Nac. de Inglés
(egr. INSP “Dr JVGonzález”)
Master/Trainer Progr. Neurolingüística
4641-9068
LauraSzmuchcapacitaciones@gmail.com
del libro "Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso"
Partamos de la presuposición de que todos somos diferentes y únicos. Si esto es verdad, ¿por qué tenemos que aprender todos de la misma manera?
Algunos somos rubios, otros morochos. Algunos altos, otros bajos. Algunos delgados, otros no. Físicamente somos un gran “surtido” de personas. Y, por supuesto, tenemos diferentes maneras en las que utilizamos y nos conectamos con nuestro cuerpo. Esto es muy fácil de percibir porque podemos verlo. También hay muchas maneras diferentes en las que nuestra mente funciona y aprende, aunque no es tan obvio, porque tiene que ver con procesos internos, que no vemos. Por lo tanto, es muy útil saber de qué manera adquirimos conocimiento más fácilmente y aprovechar nuestras capacidades al máximo.
Un curso a medida toma en cuenta los ritmos de aprendizaje y los estilos del alumno. Un curso a medida considera a cada estudiante único y especial en su enfoque y con recursos internos valiosísimos. Un curso a medida aprovecha lo que el alumno trae y lo que puede hacer de acuerdo a sus habilidades y preferencias. Un curso a medida no es necesariamente una clase individual (aunque también puede serlo), sino una actitud de valoración y respeto hacia cada individuo y la forma en la que ese alumno aprende.
Un ejemplo simple y claro: algunas personas necesitan mucha teoría, explicaciones o enseñanza “intelectual”, mientras otros están interesados sólo en “hacer”: hablar, escuchar, usar el idioma sin demasiado estudio formal.
Si respetamos y valoramos nuestros deseos y preferencias vamos a avanzar más rápido, y, sobre todo, vamos a disfrutar el proceso.
Laura Szmuch
Prof. Nac. de Inglés
(egr. INSP “Dr JVGonzález”)
Master/Trainer Progr. Neurolingüística
4641-9068
LauraSzmuchcapacitaciones@gmail.com
viernes, 4 de febrero de 2011
¿Qué es lo que te da un buen manejo del idioma inglés?
Cuando escribí el libro que lleva el nombre de esta página tenía en mente, entre varias otras cosas, las conversaciones con mis alumnos en relación a la utilidad del idioma. La pregunta frecuente, hace unos años, era ¿para qué estudiar inglés?
Ahora ya nadie cuestiona para qué es esencial manejar un idioma, sobre todo éste, sin embargo, muchas veces, un pequeño recordatorio en momentos en que los estudiantes parecen estar un poco perdidos (como sucede en todo proceso de aprendizaje), es útil.
¿Qué es lo que te da un buen manejo del idioma inglés?
Con este idioma podés aprender acerca de cualquier tema que te interese. El material publicado en relación a investigaciones científicas y tecnológicas casi siempre aparece primero en inglés. Artículos sobre computación, redes sociales, videos de grandes pensadores (por ejemplo TED, aunque algunos están subtitulados y ahora hay una versión en español). La internet es maravillosa, pero se vuelve un poco limitada para quienes no manejan el idioma.
Quienes hablan y escriben en inglés pueden escribir y comunicarse con todo el mundo, no sólamente la gente que habla su idioma. Pueden participar en foros internacionales, y ser parte de una comunidad global. Como digo en mi libro, el idioma inglés no es el idioma de un país, sino la linguafranca con la que se comunica el mundo.
Quienes leen en inglés pueden ver películas, leer literatura en el original, lo cual es una experiencia maravillosa, ya que muchas veces las traducciones y subtítulos no coinciden con lo que se dice en realidad (aunque por supuesto algunas obras literarias están maravillosamente traducidas).
Quienes manejan el idioma inglés pueden comunicarse fácilmente cuando viajan, y pueden disfrutar más de algunas cosas que se pierden quienes están muy preocupados por no entender menúes, carteles, o indicaciones.
Quienes tienen un buen nivel de inglés acceden a más posibilidades laborales que quienes no lo tienen, aunque estos últimos sean excelentes profesionales.
Por supuesto, vos podrás encontrar muchas otras ventajas más.
Lo esencial es que te decidas a comenzar y/o hacerte cargo de tu propio proceso de aprendizaje, más allá de cualquier curso o excelente profesor hayas contratado.
En otras notas, te iré dando ideas de cómo hacerlo.
Nos mantenemos en contacto
Laura Szmuch
Prof. Nac. en Idioma Inglés
lauraszmuchcapacitaciones@gmail.com
Ahora ya nadie cuestiona para qué es esencial manejar un idioma, sobre todo éste, sin embargo, muchas veces, un pequeño recordatorio en momentos en que los estudiantes parecen estar un poco perdidos (como sucede en todo proceso de aprendizaje), es útil.
¿Qué es lo que te da un buen manejo del idioma inglés?
Con este idioma podés aprender acerca de cualquier tema que te interese. El material publicado en relación a investigaciones científicas y tecnológicas casi siempre aparece primero en inglés. Artículos sobre computación, redes sociales, videos de grandes pensadores (por ejemplo TED, aunque algunos están subtitulados y ahora hay una versión en español). La internet es maravillosa, pero se vuelve un poco limitada para quienes no manejan el idioma.
Quienes hablan y escriben en inglés pueden escribir y comunicarse con todo el mundo, no sólamente la gente que habla su idioma. Pueden participar en foros internacionales, y ser parte de una comunidad global. Como digo en mi libro, el idioma inglés no es el idioma de un país, sino la linguafranca con la que se comunica el mundo.
Quienes leen en inglés pueden ver películas, leer literatura en el original, lo cual es una experiencia maravillosa, ya que muchas veces las traducciones y subtítulos no coinciden con lo que se dice en realidad (aunque por supuesto algunas obras literarias están maravillosamente traducidas).
Quienes manejan el idioma inglés pueden comunicarse fácilmente cuando viajan, y pueden disfrutar más de algunas cosas que se pierden quienes están muy preocupados por no entender menúes, carteles, o indicaciones.
Quienes tienen un buen nivel de inglés acceden a más posibilidades laborales que quienes no lo tienen, aunque estos últimos sean excelentes profesionales.
Por supuesto, vos podrás encontrar muchas otras ventajas más.
Lo esencial es que te decidas a comenzar y/o hacerte cargo de tu propio proceso de aprendizaje, más allá de cualquier curso o excelente profesor hayas contratado.
En otras notas, te iré dando ideas de cómo hacerlo.
Nos mantenemos en contacto
Laura Szmuch
Prof. Nac. en Idioma Inglés
lauraszmuchcapacitaciones@gmail.com
jueves, 2 de diciembre de 2010
Preparando exámenes
Ya está terminando el año, y la mayoría de los chicos están muy cansados. Sin embargo, todavía deben seguir estudiando por lo menos un mes más. Se acerca la época de exámenes y es necesario asegurarnos de que tengan energías suficientes para rendir satisfactoriamente.
¿Qué podemos hacer?
• Asegurarnos de que estén bien alimentados. Es decir, que su dieta contenga vitaminas, proteínas hidratos de carbono y minerales. Ante cualquier duda, es importante consultar con el médico si necesitan algún suplemento.
• Visitar al oculista ¿Está agotado o no se concentra porque su vista está cansada? Que estudien en lugares bien iluminados y ventilados.
• Que duerman bien de noche y, en lo posible, se acuesten temprano.
• Que tomen mucho agua.
• Es imprescindible vigilar la postura. La posición para leer que menos cansa y mantiene el cerebro más activado es estar sentado derecho con el tronco apenas inclinado hacia delante.
• Que aprendan a relajarse y a respirar correctamente para oxigenar el cerebro.
• Mientras estudian ayuda mucho escuchar música barroca porque activa el cerebro y lo mantiene a ritmo constante.
• Después de 45 minutos de estudio conviene parar y moverse, bailar o hacer ejercicios de elongación.
¿Cómo podemos contribuir los padres y profesores?Ayudándolos a mantener su confianza y autoestima alta y a valorar su proceso de aprendizaje.
¡Que tengan un excelente final de clases y exámenes!
Laura Szmuch
Prof. Nac. en Inglés (egr. INSP “JV Gonzalez”)
Master/Trainer Progr. Neurolingüística
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