¿Qué significa un curso a tu medida?

¿Qué significa un curso tu medida?


Partamos de la presuposición de que todos somos diferentes y únicos. Si esto es verdad, ¿por qué tenemos que aprender todos de la misma manera?

Algunos somos rubios, otros morochos. Algunos altos, otros bajos. Algunos delgados, otros no. Físicamente somos un gran “surtido” de personas. Y, por supuesto, tenemos diferentes maneras en las que utilizamos y nos conectamos con nuestro cuerpo. Esto es muy fácil de percibir porque podemos verlo. También hay muchas maneras diferentes en las que nuestra mente funciona y aprende, aunque no es tan obvio, porque tiene que ver con procesos internos, que no vemos. Por lo tanto, es muy útil saber de qué manera adquirimos conocimiento más fácilmente y aprovechar nuestras capacidades al máximo.

Un curso a medida toma en cuenta los ritmos de aprendizaje y los estilos del alumno. Un curso a medida considera a cada estudiante único y especial en su enfoque y con recursos internos valiosísimos. Un curso a medida aprovecha lo que el alumno trae y lo que puede hacer de acuerdo a sus habilidades y preferencias. Un curso a medida no es necesariamente una clase individual (aunque también puede serlo), sino una actitud de valoración y respeto hacia cada individuo y la forma en la que ese alumno aprende.

Un ejemplo simple y claro: algunas personas necesitan mucha teoría, explicaciones o enseñanza “intelectual”, mientras otros están interesados sólo en “hacer”: hablar, escuchar, usar el idioma sin demasiado estudio formal.

Si respetamos y valoramos nuestros deseos y preferencias vamos a avanzar más rápido, y, sobre todo, vamos a disfrutar el proceso.

Laura Szmuch

Lo que creemos, creamos...

Lo que creemos, creamos


"Hace mucho hice un curso pero no me acuerdo nada..."
"Sé sólo lo del secundario..."
"Entiendo lo que leo pero no me largo a hablar..."
"Cuando me hablan en Inglés me pongo nervioso y me cierro..."
"El problema es que no me gusta..."
"Me inhibo..."
"No puedo..."


¿Te suena alguna de estas cosas? ¿Alguna vez las dijiste? ¿Te sentís identificado?

Es muy común que alguna gente crea que el aprendizaje de un idioma es difícil, especialmente si alguna vez tuvieron alguna experiencia no muy exitosa. Sin embargo, una experiencia pasada es solamente eso: una experiencia PASADA. Si alguna vez intentaste aprender y no pudiste, eso no significa que no puedas ahora. Quizás en aquel momento no tenías realmente ganas de aprender, o no era la metodología que necesitabas, no diste con el profesor adecuado, o no tenías una motivación lo suficientemente fuerte que te impulsara a continuar.

Quienes realmente aprenden un idioma saben que lo más importante para conseguir hacerlo es la actitud que adoptan y su nivel de compromiso con los objetivos que establecen. Si realmente querés hablar fluidamente, tomá tu curso con dedicación y responsabilidad. La elección de profesor, sistema, horario, material y lugar es muy importante, pero es mucho más importante que tomes la decisión de que esta vez sí, esta vez vas a aprender.

Laura Szmuch

Motivos para adquirir un idioma extranjero

Hay muchos motivos por los cuales podemos decidir adquirir un idioma extranjero. Y son tan diversos que sería muy difícil nombrarlos a todos.
En el caso particular del idioma Inglés, podríamos decir que se trata de una necesidad. Hay quienes aman el idioma y están naturalmente motivados a aprenderlo, y otros que lo “padecen”. Si bien todos somos conscientes de la importancia de ser bilingües en estos días, no todo el mundo está convencido de realmente tener ganas de ponerse a estudiarlo.
La decisión de manejar un idioma trae aparejado un cambio importante y significativo en nuestras vidas. El aprendizaje no es una actividad limitada a las dos o tres horas semanales de clase, sino que implica pensar, leer, hablar y escuchar el idioma en todas las oportunidades posibles. El idioma Inglés en este momento tiene poco que ver con lo académico (a no ser que sea ese el enfoque que queramos darle), sino con lo práctico.
Hoy en día, con la revolución en información a través de Internet, material impreso proveniente de otros países, teleconferencias internacionales, etc, es casi imprescindible tener el idioma, ya que es la linguafranca con la cual se comunica todo el mundo.

Lo ideal es comenzar en la infancia, ya que a esa edad la adquisición se puede lograr en forma completamente natural. Sin embargo, debemos tener mucho cuidado con la forma en que los chicos aprenden y el apoyo y mensajes que les enviamos como padres, ya que eso va a determinar en gran parte la actitud que los chicos tengan hacia el idioma y hacia el aprendizaje en general en el futuro.
Por supuesto, si no comenzamos de pequeños, siempre estamos a tiempo, siempre es posible. La adquisición del idioma Inglés es una de las inversiones (de tiempo y/o dinero) más importantes que podemos realizar, ya que siempre da frutos. Ya sea la posibilidad de conseguir un mejor puesto de trabajo, de disfrutar más un viaje, de tener más acceso a información o de sentirse y saberse mejor capacitado, los beneficios siempre superan el esfuerzo y tiempo que le hayamos dedicado.

Por eso siempre es importante hacerlo, o darle la posibilidad a nuestros hijos de tener más puertas abiertas, en un mundo que cambia constantemente y en donde debemos ser flexibles y adaptarnos para tener más oportunidades. Cuanto más preparados estemos, más fuertes vamos a encontrarnos para manejar las crisis.

La educación es siempre el mejor regalo que podemos hacernos y el más poderoso legado hacia nuestros chicos.

Adaptado del libro "Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso" de Laura Szmuch

¿Cuándo comenzar a hablar?

Algunas personas creen que para comenzar a hablar otro idioma necesitan primero conocer muchas estructuras gramaticales y palabras. Por eso posponen la practica oral durante mucho tiempo. Sin embargo la manera más rápida y efectiva para aprender gramática y vocabulario es practicar en diferentes contextos: uno de ellos es, precisamente, hablando.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL

En esta nota te doy algunas ideas para desarrollar una excelente pronunciación:

* Busca buenos modelos e imitalos. (Cantantes, actores, tu profesor/a).
* Presta atención al ritmo y entonación.
*Utilizá cassettes en los que tengas que escuchar y repetir. Grabá tu voz y luego comparala con la del original. Practicá hasta que la pronunciación sea bien parecida al modelo.
* Escucha con atención a tu profesor/a y repetí internamente el sonido de cada palabra.
* Pedile a tu profesor/a que te guíe sobre los aspectos a mejorar.
* Practicá los sonidos con trabalenguas.
* Hacé una lista de palabras difíciles y practicalas.

Aunque en el caso de los adultos generalmente se retiene el acento de la lengua madre, siempre hay mucho para mejorar.

Páginas lindas y útiles

Si queres practicar gramática y lengua, visitá...
http://www.mansioningles.com/

Si querés información integral acerca del aprendizaje del idioma inglés, visitá esta página amiga:


http://www.welcometoenglishandfun.com/

¿Cuál es el secreto para un aprendizaje efectivo y duradero?

El secreto para la adquisición del idioma Inglés es el mismo que para cualquier aprendizaje: trabajar en forma inteligente, no desviviéndonos en esfuerzos inútiles que gastan nuestra energía y debilitan nuestra motivación.
Por supuesto necesitamos practicar mucho y estudiar. Sin embargo, lo inteligente es respetar nuestros tiempos internos, y, sobre todo, nuestro estilo de aprendizaje. De esta manera, avanzamos más rápido (ojo, rápido no es lo mismo que apurado) y el proceso de aprendizaje fluye de manera cómoda y agradable.
Si el método que estamos usando no nos sirve, eso no significa que sea malo. Simplemente no es el que estamos necesitando. A otra gente quizás le resulte genial. Es importante que tengamos la suficiente flexibilidad para adaptar nuestro enfoque, siempre respetando y teniendo presentes nuestros objetivos.
No sirven los sacrificios inútiles. Si algo nos cuesta demasiado quizás necesitemos buscar otra opción. O quizás debamos bajar la exigencia. Muchas veces cuando hacemos esto último el nivel de aprendizaje sube dramáticamente.
Lo esencial es ir dando pasos pequeños, pero seguros. Un curso intensivo es realmente altamente efectivo en tanto y en cuanto nos respetemos y no forcemos nuestra maravillosa habilidad natural para aprender.

Y, sobre todo, es ideal que....¡disfrutemos el proceso!

Laura Szmuch©

¿Qué es la Programación Neurolingüística?

¿Qué es la PNL?

La Programación Neurolingüística es una serie de principios, actitudes y técnicas que nos permiten lograr el máximo de nuestras potencialidades. La PNL describe la dinámica entre la mente (neuro), el lenguaje (lingüística) y cómo ellos influyen en nuestras decisiones y conductas. Comenzó en Estados Unidos en la década del 70 con Bandler y Grinder quienes exploraron cómo modelar excelencia en el campo terapéutico.

La PNL está siendo utilizada actualmente como entrenamiento de habilidades comunicativas en las empresas con maravillosos resultados. También en el campo del deporte y salud. Aplicada a la educación, y en este caso a a la adquisición de un idioma extranjero, es una herramienta espectacular para que el aprendizaje fluya en forma natural, y y también en casos donde ciertos bloqueos emocionales o intelectuales impiden el normal desarrollo del proceso de aprendizaje. La utilización de las técnicas de PNL aceleran el logro de objetivos, ayudando a los alumnos a alcanzar metas que ellos mismos fijan en forma altamente eficaz.

Los resultados de la aplicación de la PNL a la clase de inglés son espectaculares, ya que combinan el trabajo del docente que sabe cómo aprende cada persona en particular y adapta su metodología de acuerdo a esto, con un alto nivel de motivación por parte del alumno. De esta manera se intensifica la capacidad innata que tenemos TODOS los seres humanos de aprender cosas nuevas, y, sobre todo,

¡disfrutar el proceso!

Laura Szmuch©