¿Cuándo comenzar a hablar?

Algunas personas creen que para comenzar a hablar otro idioma necesitan primero conocer muchas estructuras gramaticales y palabras. Por eso posponen la practica oral durante mucho tiempo. Sin embargo la manera más rápida y efectiva para aprender gramática y vocabulario es practicar en diferentes contextos: uno de ellos es, precisamente, hablando.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL

En esta nota te doy algunas ideas para desarrollar una excelente pronunciación:

* Busca buenos modelos e imitalos. (Cantantes, actores, tu profesor/a).
* Presta atención al ritmo y entonación.
*Utilizá cassettes en los que tengas que escuchar y repetir. Grabá tu voz y luego comparala con la del original. Practicá hasta que la pronunciación sea bien parecida al modelo.
* Escucha con atención a tu profesor/a y repetí internamente el sonido de cada palabra.
* Pedile a tu profesor/a que te guíe sobre los aspectos a mejorar.
* Practicá los sonidos con trabalenguas.
* Hacé una lista de palabras difíciles y practicalas.

Aunque en el caso de los adultos generalmente se retiene el acento de la lengua madre, siempre hay mucho para mejorar.

Páginas lindas y útiles

Si queres practicar gramática y lengua, visitá...
http://www.mansioningles.com/

Si querés información integral acerca del aprendizaje del idioma inglés, visitá esta página amiga:


http://www.welcometoenglishandfun.com/

¿Cuál es el secreto para un aprendizaje efectivo y duradero?

El secreto para la adquisición del idioma Inglés es el mismo que para cualquier aprendizaje: trabajar en forma inteligente, no desviviéndonos en esfuerzos inútiles que gastan nuestra energía y debilitan nuestra motivación.
Por supuesto necesitamos practicar mucho y estudiar. Sin embargo, lo inteligente es respetar nuestros tiempos internos, y, sobre todo, nuestro estilo de aprendizaje. De esta manera, avanzamos más rápido (ojo, rápido no es lo mismo que apurado) y el proceso de aprendizaje fluye de manera cómoda y agradable.
Si el método que estamos usando no nos sirve, eso no significa que sea malo. Simplemente no es el que estamos necesitando. A otra gente quizás le resulte genial. Es importante que tengamos la suficiente flexibilidad para adaptar nuestro enfoque, siempre respetando y teniendo presentes nuestros objetivos.
No sirven los sacrificios inútiles. Si algo nos cuesta demasiado quizás necesitemos buscar otra opción. O quizás debamos bajar la exigencia. Muchas veces cuando hacemos esto último el nivel de aprendizaje sube dramáticamente.
Lo esencial es ir dando pasos pequeños, pero seguros. Un curso intensivo es realmente altamente efectivo en tanto y en cuanto nos respetemos y no forcemos nuestra maravillosa habilidad natural para aprender.

Y, sobre todo, es ideal que....¡disfrutemos el proceso!

Laura Szmuch©

¿Qué es la Programación Neurolingüística?

¿Qué es la PNL?

La Programación Neurolingüística es una serie de principios, actitudes y técnicas que nos permiten lograr el máximo de nuestras potencialidades. La PNL describe la dinámica entre la mente (neuro), el lenguaje (lingüística) y cómo ellos influyen en nuestras decisiones y conductas. Comenzó en Estados Unidos en la década del 70 con Bandler y Grinder quienes exploraron cómo modelar excelencia en el campo terapéutico.

La PNL está siendo utilizada actualmente como entrenamiento de habilidades comunicativas en las empresas con maravillosos resultados. También en el campo del deporte y salud. Aplicada a la educación, y en este caso a a la adquisición de un idioma extranjero, es una herramienta espectacular para que el aprendizaje fluya en forma natural, y y también en casos donde ciertos bloqueos emocionales o intelectuales impiden el normal desarrollo del proceso de aprendizaje. La utilización de las técnicas de PNL aceleran el logro de objetivos, ayudando a los alumnos a alcanzar metas que ellos mismos fijan en forma altamente eficaz.

Los resultados de la aplicación de la PNL a la clase de inglés son espectaculares, ya que combinan el trabajo del docente que sabe cómo aprende cada persona en particular y adapta su metodología de acuerdo a esto, con un alto nivel de motivación por parte del alumno. De esta manera se intensifica la capacidad innata que tenemos TODOS los seres humanos de aprender cosas nuevas, y, sobre todo,

¡disfrutar el proceso!

Laura Szmuch©

¡Tu predisposición, ganas y actitud son esenciales!

Si apuntás a lo mejor, vas a conseguirlo.
Si decidís capacitarte en serio, recordá que tu predisposición y actitud son esenciales.

Para padres y educadores, imperdible!

Esto es imperdible para docentes y padres, sobre todo de adolescentes!!!
Un abrazo,
Laura
http://torcuato.wordpress.com/2007/09/28/emilio-calatayud-juez-de-menores/

Entrevista publicada en Devoto Magazine

Enseñar a aprender


Laura Szmuch: Vecina de Versailles, es Profesora de Inglés y autora del libro “Aprendiendo Inglés y Disfrutando el Proceso”.

Plantear nuestros objetivos: “hay objetivos que son de los docentes, de la escuela o de los padres, y no de los alumnos”.

Laura Szmuch es profesora nacional de inglés egresada del Instituto Nacional Superior del Profesorado "Dr J. V. González". A su vez, es autora del libro "Aprendiendo Inglés y Disfrutando el Proceso…", publicado en 2003 por la Editorial Dunken.
EL libro, escrito en castellano, ofrece una serie de sugerencias, recursos y técnicas para el aprendizaje del idioma inglés.
Dicta clases particulares de inglés, pero además de ello, se ha dedicado a la reflexión en lo que ella llama "aprender a aprender". Es Master Practitioner y entrenadora en Programación Neurolingüística (PNL) y ha participado en el desarrollo de un programa para entrenamiento de docentes. Además, es cofundadora de una consultoría educativa que entrena y asesora docentes, llamada Resourceful Teaching, en escuelas e institutos de la Argentina y otros países. Durante el año 2001 se perfeccionó en Inglaterra y dictó cursos de PNL.
Magazine Educación conversó con ella en su casa de Versailles, para conocer cual es el trabajo que realiza.

Magazine Educación:-Explicanos en qué consiste "Aprendiendo Inglés y Disfrutando el Proceso"…
Laura Szmuch:-Es un libro para alumnos que quieren aprender inglés. Aparte de tener ideas que pueden darle cualquier profesor a su alumno, tiene muchas técnicas de Programación Neurolingüística, que tienen que ver con la puesta de objetivos, entre otras cosas. Es algo que se usa mucho en el deporte, muchas veces si vas a un gimnasio te dicen "¿Qué querés conseguir? ¿En cuanto tiempo?".

En un librillo a través del cual explica sus actividades, Szmuch define la PNL como una serie de principios, actitudes y técnicas que permiten usar al máximo las potencialidades de los estudiantes. Surgida en los años 70 en los Estados Unidos como resultado de estudios que buscaban una explicación para la excelencia académica y profesional, la PNL describe la dinámica entre mente y lenguaje, más la forma en que esa dinámica influye las conductas.
Su uso no es exclusivo al ámbito de la educación. Todo lo contrario, es aplicado al trabajo de empresas, al entrenamiento deportivo y a la salud. Szmuch, por lo tanto, lo trasladó a su campo profesional.

EM:-¿Cómo se aplican estas técnicas al aprendizaje del inglés?
LS:-Bueno, en el aprendizaje del inglés -salvo excepciones- tanto chicos como grandes "van a aprender inglés" y flotan en las clases: años y años sin objetivos claros. A no ser que alguien quiera una cosa muy específica, "Quiero inglés para un viaje", "Quiero inglés para un examen", suele ser muy general, sin objetivos concretos. Y hay objetivos que son de los docentes, o de la escuela, o de los padres, y no de los alumnos.

Desde su publicación, distintos usos se le han dado al libro de la profesora de Versailles. En distintos viajes por las provincias argentinas y visitas a colegios se ha encontrado con consultas e interés por su trabajo.

EM:-¿Cuál es la respuesta que has tenido? ¿Quiénes lo leen?
LS:-El libro está redactado de una manera muy simple. Lo leyeron chicos, lo leyeron adolescentes y lo leyeron adultos. En realidad, no es para docentes, pero los que más lo leen y lo compran son docentes, porque tiene muchos cuestionarios, ejercitación…

En la actualidad, además de mantener su trabajo como docente y en Resourceful Teaching, prepara la salida de un segundo libro.

Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso-El libro

Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso
es un libro dedicado a mis alumnos. Su premisa fundamental es que todos somos únicos e irrepetibles, por lo tanto, aprendemos de maneras diferentes. Contiene técnicas de PNL (Programación Neurolingüística) para motivarlos, los orienta en relación a sus estilos de aprendizaje, analiza las distintas etapas en la adquisición de un idioma, los estimula a planificar y establecer objetivos personales, y, sobre todo, le muestra al lector que el factor más importante dentro de su propio proceso de aprendizaje es él mismo y su actitud positiva.Ideal para acompañar a quienes están haciendo un curso o como fuente de inspiración de los docentes para sistematizar la reflexión de sus alumnos durante su proceso de aprendizaje.


Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso is in Spanish, as it is mainly written for students or people who would like to learn English, but have not made up their minds to start yet. It is conversational in style, and it is packed with NLP techniques (though there is no jargon) to help students to get to know themselves better, take advantage of their learning styles, organise their study time and schedule more efficiently, tap into their internal resources, boost motivation and encourage reflection during the learning process.

Keeping your English Alive!

"Refrescando" tu Inglés

El título es una mala, pero divertida, traducción de "refreshing", que significa actualizando o perfeccionando. Quienes han estudiado Inglés durante algún tiempo saben que aunque su nivel sea muy bueno y hayan llegado a hablar fluida y correctamente, en cuanto dejan de practicarlo empiezan a perder la capacidad para usarlo.

Si sos una de esas personas estarás de acuerdo conmigo en que se comienza a olvidar algunas palabras y, sobre todo, disminuye la habilidad comunicativa. Es igual a tener un excelente estado físico: en cuanto dejamos el entrenamiento perdemos masa muscular, capacidad aeróbica y flexibilidad. En cuanto dejamos de hablar un idioma, empezamos a perderlo.

Mucha gente lamenta haber alcanzado un muy buen nivel habiendo invertido dinero, dedicación, tiempo y, a veces, mucho esfuerzo, y tener la sensación de que sus certificados internacionales se están "apolillando". Por eso siempre es bueno que actualices tu conocimiento y, aunque sea cada tanto, tomes un curso para re-activar lo que ya has adquirido. Tener un excelente nivel en un idioma es una gran ventaja y es bueno valorarlo y cuidarlo. Si retomás tus clases al principio vas a notar que estás duro, que la lengua se te traba y vas a tener la sensación de no recordar nada. La gran noticia es que en cuanto empezás a practicar otra vez , lo que ya sabés vuelve, se "despierta", ya que lo estás estimulando. Algunas cosas resultan más difíciles, de acuerdo a cuánto tiempo hayas dejado dormir el idioma, pero resurgen con la exposición y práctica del mismo.

En este momento, haber alcanzado un buen nivel en un idioma es como tener un tesoro. Cada tanto, conviene ventilarlo, pulirlo, sacarle brillo y tenerlo disponible para cuando lo necesites. Y, sobre todo,
Es importante que disfrutes el proceso.
Extraído del libro: "Aprendiendo inglés y disfrutando el proceso", de Laura Szmuch
Editorial Dunken


Keeping your English Alive!

Una propuesta ágil y divertida, para que tu inglés se suelte, se dinamice, se expanda…

Para quienes ya tienen un muy buen nivel del idioma, trabajos vivenciales en un ambiente cálido y seguro, para afianzar las habilidades comunicativas, pulir la pronunciación, desinhibirse, actualizarse, y crecer….

A partir de abril, los miércoles de 19 a 21.
Módulos de dos meses.
abril/mayo
agosto/setiembre
octubre/noviembre


Para solicitar una entrevista previa, escribime a
lauraszmuch@gmail.com
Consultame en caso de preferir clases individuales.